Тематическая альтернативная образовательная программа (TAEP)

Более современные и инновационные подходы к образованию, которые поддерживают развитие обучения, легче внедрить в небольших условиях.
Начиная с детского сада при изучении НАУКИ как дисциплины используется методика STEM (наука, технология, инженерия и математика), применяются инновационные подходы, проводятся исследования и создаются различные проекты. Также эта методика применяется и при изучении других дисциплин.

Учащиеся нашего дошкольного учреждения находятся в той учебной среде, в которой они развивают навыки критического мышления, повышают свою любознательность, ученики открывают для себя что-то новое и подвергают сомнению свои собственные навыки. На уроках природоведения ученики проводят различные исследования, сравнения, ставят разнообразные эксперименты.

На уроках прикладного искусства наши ученики знакомятся с различными техниками и методиками. Проявляя фантазию и воображение вместе с учителем дети составляют общую композицию, которая представляет один завершенный проект.

Детство- это то время, в котором мечты и воображение являются наиболее свободными и в котором доминирует жизнь. Лучшие театральные представления в своей жизни люди делают в детстве. Игровая деятельность занимает очень важное место в жизни ребенка. На уроках драмы ребенок учится переносить свои игровые навыки в повседневную жизнь.

Музыка способствует развитию детей во всех сферах и предоставляет возможность взглянуть на окружающей мир по-новому. Занятия музыкой помогают ребенку раскрываться, реализовываться, гордиться собой, испытывая чувство успеха. В связи с этим детская самооценка повышается, что способствует успешному обучению. В нашей школе на уроках музыки дети участвуют в игре на музыкальных инструментах, активно проявляя себя.

Танцы — это альтернативный способ самовыражения для ребенка. Независимо от того, какой танец исполняют дети, это способствует повышению уверенности в себе, эмоциональному и физическому развитию ребенка.

В раннем детстве мышцы детей интенсивно развиваются. В результате развития мышц дети демонстрируют прогресс в двигательных навыках, таких как ходьба, лазание, ловля, подпрыгивание. Поэтому мышцы, которые обеспечивают реализацию общих двигательных навыков в раннем детстве, более развиты, чем мышцы, которые обеспечивают мелкую моторику. С развитием этих навыков дети становятся более подвижными, и они могут больше изучать окружающую среду. Поэтому уроки физического развития в нашей школе проводятся учителем физкультуры в спортивном зале. 2 раза в год проводятся и регистрируются антропометрические замеры детей, что позволяет отслеживать физическое развитие ребенка.

Интеллектуальные игры — это игры, разработанные для детей, развлекаясь, ребенок развивает свой интеллект и узнает что-то новое. С помощью этих игр дети могут развивать свои уже существующие умственные и когнитивные способности, а также приобретать новые способности. Интеллектуальные игры для детей; быстрое принятие решений, продумывание и прогнозирование следующих этапов, расчет возможностей, предоставление возможности эффективно и грамотно использовать логику. Интеллектуальные игры обучают ребенка планировать, принимать быстрые и точные решения. Положительно влияют на становление личности и характер учащегося. В нашей школе интеллектуальным играм придается большое значение.

В нашем дошкольном учреждении так же проходят занятия по приготовлению пищи, адаптированные на каждую возрастную группу и пол ребенка. Это помогает развивать общую моторику и творческие способности у детей.